专业与建设

通信与信息工程学院本科专业介绍(2017)

“信息改变生活,创新成就未来”━ 通信信息类专业


学制四年,授工学学士学位。第一学年统一修读学科基础课程,第二学年面向通信工程、电子信息工程、信息工程三个专业进行分流。

培养目标:以“突出特色、立足多样、注重过程、面向产业”的人才培养理念,培养具备通信与信息技术、系统和网络等方面的知识以及“全程全网全业务”视野的工程技术专门人才。近20%-30%的毕业生出国留学或读研深造,主要就业去向包括中国电信、中国移动、中国联通、华为、中兴、爱立信、阿里巴巴、腾讯、百度、惠普等世界500强、行业龙头企业及政府机构、交通、电力、银行等。



【通信工程】:培养学生具有独立人格、良好社会责任感,具备扎实通信系统分析、设计和应用能力,具有通信与信息技术、系统和网络等方面的专业知识和技能,具有国际化视野、创新意识、协作精神和持续学习能力,能在信息通信领域从事科学研究、技术开发、工程设计、运营管理等相关工作,成为行业发展所需的创新型工程技术人才。本专业毕业生经历5年左右能达到工程师等中级技术水平或任职条件,具体描述如下:

1)能够在信息通信领域从事从事科学研究、技术开发、工程设计、运营管理等相关工作,具有社会、政治、经济、环境、法律等跨学科知识综合运用的能力。

2)具有解决信息通信领域复杂工程问题的能力,在信息通信及相关行业有较强的就业竞争力。

3)具有科学的世界观和人生观,具有良好的人文素养、社会责任感和工程职业道德,具备成为合格工程技术人才的能力。

4)具有良好的国际视野和跨文化交流能力、团队协作能力和一定的项目管理能力,能够胜任用人单位的工作安排。

5)具有较强的创新意识和自主学习能力,能在信息通信及相关领域不断拓展自己的知识和能力,具有承担和领导研发任务的潜力。

【电子信息工程】:面向电子、信息和通信行业,培养具有电子技术、信息系统以及有关专业的基础知识,具备设计、开发、应用和集成电子设备和信息系统的基本能力,具有较强的自学能力、工程实践能力和创新意识,能够从事电子设备和信息系统的研发、制造、应用、维护、运营和管理等工作的高级工程技术人才。作为重庆市特色专业,依托我校“通信与信息系统”、“信号与信息处理”信产部和重庆市重点学科,强化学生的数理和学科基础,注重知识、能力与素质的综合培养,形成厚基础、宽口径的专业特点。学生毕业后可攻读通信与信息系统、信号与信息处理、电路与系统、电磁场与微波技术等方向研究生,或出国留学深造,也可进入电子、信息与通信领域的研究所或公司,从事产品的设计、研发、管理、维护和技术支持等工作。半个多世纪以来,该专业为我国,尤其是西南地区的电子信息产业培养了一大批高水平的技术骨干和高素质管理人才。本专业毕业生经历5年左右能达到工程师等中级技术水平或任职条件,具体描述如下:

1)具备从事电子信息工程工作所需的相关数学、物理、计算机、英语、哲学等知识结构。

2)掌握电子技术基础知识体系,掌握电磁场、电子信息系统和计算机软硬件知识,具有运用理论知识解决复杂工程问题的能力。

3)掌握电子信息系统设计和信号处理的基本方法,具有电子信息系统分析、设计、测试和应用的基本能力,具备信号与信息的获取、传输和处理的基础知识及应用能力;

4)具备较好的工程素养,具备运用本专业的基本理论知识解决工程技术问题的能力。

5)能够运用电子信息系统和信号处理的理论知识和实践能力,分析、解决电子信息系统中的实际复杂工程问题,需考虑人文环境及可持续发展,体现出创新意识。

6)树立科学的世界观和人生观,具有较好的身体素质、文化素养、社会责任和工程职业道德,促进德智体美全面发展。

7)具有一定的组织管理能力、表达能力和人际交往能力以及在团队中发挥作用的能力。

8)对自我探索和学习有正确的认识,在适应社会发展的过程中不断学习和成长,对终身学习有正确的认识,具有不断学习和适应发展的能力。

【信息工程】:培养学生具有独立人格、良好社会责任感,能在信息产业等国民经济部门以及国防部门从事信息系统的设计、开发、大数据分析及网络应用开发等方面工作的高级工程技术人才。本专业重点培养学生网络技术系统与通信软件等方面的知识,移动互联网及大数据应用的视野,能在信息通信领域中从事系统设计、技术开发、数据分析、科学研究等工作。设置了“网络技术与应用”、“移动互联网应用开发”两个特色方向,开设科研与产品研发项目训练等特色教学环节,提升学生实践动手能力、创新意识和实战经验,形成个人发展潜力和就业竞争优势。本专业毕业生经历5年左右能达到工程师等中级技术水平或任职条件,具体描述如下:

1)具备从事通信工程工作所需的相关数学、物理、计算机、英语、哲学等知识结构。

2)掌握信息通信基础知识体系,掌握信息通信领域的基本理论和方法,具有运用理论知识解决复杂工程问题的能力。

3)掌握信息通信领域的专业知识及理论;理解和掌握现代通信系统的架构、支撑体系及其运行机制;掌握实际通信系统的组成结构、关键技术、运行机制及技术方案。

4)具备较好的工程素养,具备运用本专业的基本理论知识解决工程技术问题的能力。

5)掌握通信软件开发与应用的专业知识与关键技术;掌握信息系统架构、原理及系统设计的专业知识与方法;掌握数据分析基本理论与算法,能熟练应用数据分析方法及工具。

6)树立科学的世界观和人生观,具有较好的身体素质、文化素养、社会责任和工程职业道德,促进德智体美全面发展。

7)具有一定的组织管理能力、表达能力和人际交往能力以及在团队中发挥作用的能力。

8)对自我探索和学习有正确的认识,在适应社会发展的过程中不断学习和成长,对终身学习有正确的认识,具有不断学习和适应发展的能力。


“畅游互联网、引领新媒体”━ 广电与数字媒体类专业


学制四年,授工学学士学位。第一学年统一修读学科基础课程,第二学年面向广播电视工程、数字媒体技术两个专业进行分流。

培养目标:培养能在信息通信领域、新媒体领域等相关部门从事数字新媒体系统的研究、处理、设计、制作与开发等方面工作的高级工程技术人才。


【广播电视工程】

培养学生具有社会责任感和独立人格,具备数字信息处理技术,计算机应用能力,外语能力,以数学和物理基础,具有创新意识、协作精神和持续学习能力,能够在广播电视、网络新媒体和相关的领域从事处理、设计、开发和研究等相关工作,成为行业发展所需要的创新型、复合型工程技术人才。面向互联网、广播电视产业,侧重培养学生在新兴多媒体的制作、传输工程能力培养,兼顾通信信息与信号处理的理论知识,培养理论与工程能力。本专业毕业生经历5年左右能达到工程师等中级技术水平或任职条件,具体描述如下:

1)具备从事通信工程工作所需的相关数学、物理、计算机、英语、哲学等知识结构。

2)掌握电子技术基础知识体系,掌握信息通信领域的基本理论和方法,具有运用理论知识解决复杂工程问题的能力。

3)掌握广播电视与网络视频领域的基本知识、专业及理论;理解和掌握现代广播电视、网络视频等技术的构成、支撑体系及其运行机制;掌广播电视、网络视频技术领域的关键技术、运行机制及技术方案。

4)树立科学的世界观和人生观,具有较好的身体素质、文化素养、社会责任和工程职业道德,促进德智体美全面发展。

5)具有一定的组织管理能力、表达能力和人际交往能力以及在团队中发挥作用的能力。

6)对自我探索和学习有正确的认识,在适应社会发展的过程中不断学习和成长,对终身学习有正确的认识,具有不断学习和适应发展的能力。

【数字媒体技术】

培养学生具有独立人格、良好社会责任感,具备数字信息处理技术、计算机技术、智能交互技术、艺术设计等方面的专业知识和技能,具有创新意识、协作精神和持续学习能力,能在数字新媒体领域和相关交叉领域从事数字媒体的处理、设计、制作、开发和研究等相关工作,成为行业发展所需的创新型、复合型工程技术人才。

主干课程:艺术设计概论、造型基础、数据结构与算法、设计基础、计算机图形学、面向对象程序设计、动画原理与设计、数字信号处理、三维动画基础、用户体验分析与互动设计、现代通信网技术、三维动画脚本开发、虚拟现实技术。

专业优势和特色:适应信息化和智能化社会的迫切需求,以数字图像处理技术和虚拟现实技术能力培养为特色,培养具备数字信息处理技术、计算机技术、智能交互技术、艺术设计等方面的知识和应用开发能力,能在数字媒体领域和相关交叉领域从事数字新媒体的处理、设计、制作、开发和研究等相关工作,培养以技术为主,艺术为辅,兼具技术、艺术和创新素质的的特色专业人才。

就业去向:面向移动媒体、社交媒体、广播电视、互联网、游戏开发、广告制作、数字教育等领域,代表性企业包括中国广电、腾讯、中国电信、中国移动、中国联通、百度、华为等公司。

本专业毕业生经历5年左右能达到工程师等中级技术水平或任职条件,具体描述如下:

1)具备从事通信工程工作所需的相关数学、物理、计算机、英语、哲学等知识结构。

2)掌握电子技术基础知识体系,掌握信息通信领域的基本理论和方法,具有运用理论知识解决复杂工程问题的能力。

3)掌握数字媒体领域的基本知识、专业及理论;理解和掌握现代数字媒体产业的构成、支撑体系及其运行机制;掌握数字媒体技术领域的关键技术、运行机制及技术方案。

4)树立科学的世界观和人生观,具有较好的身体素质、文化素养、社会责任和工程职业道德,促进德智体美全面发展。

5)具有一定的组织管理能力、表达能力和人际交往能力以及在团队中发挥作用的能力。

6)对自我探索和学习有正确的认识,在适应社会发展的过程中不断学习和成长,对终身学习有正确的认识,具有不断学习和适应发展的能力。